大余中学年卓越工程实施方案

大余中学卓越工程实施方案

本方案从青年教师的专业素质能力、工作成绩两个纬度确定培养的模式和发展的标准，把青年教师培养成为全能型的具有可持续发展能力的现代化教师。以具有高尚的师德，完备的专业知识结构，过硬的教学基本功，很强的教育教学实践能力，具有现代化、教育科研、教学改革意识和素养为标准，逐步促进青年教师的成熟度，使其尽快成长、成才。同时防止单纯训练教学基本功，培养提高教学成绩的机器，使其成为“教书匠”的传统教师培养观，确立培养综合素质和能力、促进专业化可持续性发展的现代教师培养和发展理念。

一、领导小组与职责

组长：张祥敏李晓然

副组长：罗良魁居

廖达凡杨俊平

成员：张晓军、朱山林、王志刚、蔡晓珍、刘志金、各教研组长

二、培养对象

已顺利完成学校青蓝工程培养任务、35岁以下的青年教师。培养对象的产生由个人主动报名、教研组推荐和学校综合考查相结合，最终确定语、数、英教研组每学科3～5人，物、化、生、政、史、地教研组各学科2～3人，每年充实一定人数。

三、培养目标

1、热爱教育事业，拥有强烈的事业心和责任感、拥有高尚的职业道德修养，教书育人，为人师表。

2、拥有扎实的教学基本功，能独挡一面、胜任各年级各层次的教育教学工作。熟练运用现代教育手段，并将现代信息技术与学科课程有机的整合。

3、具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养、具备一定的教科研能力。

4、争取3～5年成长为市级骨干教师或学科带头人。

四、实施方案

1、以导师指导青年教师的形式开展工作，为期三年。导师由学校卓越工程领导小组研究确定，每个教研组确定1～2人为导师。应具备关心学校发展，品格高尚，甘当人梯，愿意扶持帮助青年教师的成长；爱岗敬业，业务精湛。受训青年教师与导师尽量在同一个年级，也可以不在同一个年级。

2、每学年开学初，与青蓝工程同时举行工作会议，总结上一年度工作，表彰先进，指出不足，并宣布导师结对名单。

3、培养方式：以比赛促培养。在实施过程中，尽量以比赛的方式来促进和考核，最后按照方案中的量化评分指标进行评分，确定优秀青年教师。

4、比赛类别：课件制作比赛、信息化无生教学比赛、优质课比赛、命题比赛、读书心得评比等等。

3、导师的职责和义务

(1)在师德师风、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样，帮助青年教师提高思想认识，有良好的职业道德和敬业精神，教书育人，为人师表，开拓创新，勇挑重担。

(2)指导教师对徒弟在教材研究、备课准备、课堂组织、教学艺术等方面给予指导，把自己多年来积累的教学、教研经验毫无保留地传授给徒弟。

(3)敞开大门迎接徒弟的听课学习，听后有交流，对课堂教学的设计理念和方法与徒弟沟通，使其听而有思，思而有得。

(4)根据平时的实际教学情况不定期听青年教师上课，对其在教学方面存在的不足真诚指出，不避讳，对如何改进提出可行的措施办法。

(5)督促青年教师积极参加校内外组织的业务培训活动。积极安排并督促青年教师参加校级以上公开教学、教师竞赛和课题研究等活动，并给予悉心指导，促使他们尽快成长。

(6)导师每月召集学员开一次组内会议，进行组内交流，互相学习，互相促进，学员汇报本月的研习情况，阶段性成果，遇到的教学问题进行组内交流讨论。每学期指导不少于4次，指导过程中要做好记录、拍照，(详见附件记录表),每月上传存档。

4、青年教师的职责和要求

(1)积极主动、虚心向指导教师学习，增强事业心和责任感。

(2)积极向周围的同事学习，参加校内外的教研和学习，主动承担公开课和命题工作，按时参加校内外的业务培训活动，不断的提升自己。

(3)青年教师要逐渐熟练掌握信息化教学手段以辅助教学，学校将安排青年教师进行学习和交流，如希沃白板的使用，几何画板，希沃课件的下载和制做、赣教云制做课件等等。

(4)每学年4月参加全校的课堂教学竞赛。

(5)积极投身教科研，力争每学年要有论文发表或市级以上获奖；积极申报课题，力争三年内取得市级以上教育科研立项。学年结束，教科处将按照方案对教科研成果赋分，按分数评定先进。

(6)青年教师要夯实教学基本功，加强三字一话(钢笔字、粉笔字、毛笔字、普通话)训练，学校每学年将举行青蓝工程和卓越工程青年教师的基本功比赛，评出一、三、三等奖，进行适当的物质奖励。

(7)青年教师要认真学习教育理论，多读书，读好书。每学年学校为每一位青年教师购买一本教育理论著作，要求学年结束，写出心得体会，(不得下载)上交教科处存档并进行评定等次。

五、过程管理和考核奖励方案

1、评选“优秀青年教师”,每学年一评，教科处将按照方案坚持“公开、公正、公平、择优”原则，对青年教师培训考勤，教学成绩和教科研成果等进行量化评分，按分数评定先进，学校将给予一定的物质奖励，在各类评先评优中，对评定优秀的教师给予优先考虑。

2、指导教师充分发挥示范引领作用，进行每周40元的基础补助逐月造表发放。在每学年中，依据指导的青年教师的成绩，从中评选出“优秀指导教师”。

3、每学年初举行卓越工程结对仪式，对上一年度卓越工程的实施情况进行总结和表彰，年末召开一次“卓越工程”经验交流会，总结成功经验，寻找差距。

4、优先安排优秀青年教师外出学习考察和培训。

大余中学教科处

2023.9.1