呵护心健康，助力新成长——大余县心理健康李位党员名师工作室正式揭牌成立
探索，新希望
呵护心健康
助力新成长
春暖花开，草长莺飞
充满希望的新学期
从“心”开始
开启健康教育的新征程
让我们迎接新挑战
一起为新阶段的心理健康教育
点亮“心”灯
助力青少年茁壮成长
2024年3月1日上午 9 时，大余县心理健康李位党员名师工作室 在大余中学正式揭牌成立，校长李晓然、县教研室主任曾凡强、心理健康教研员廖珍珍亲临指导。
01
工作室揭牌合影
健康教育新篇章
大家在图书馆前共同见证揭牌瞬间，工作室成员一同合影留念。
工作室成员合影
02
工作室成立启动
大余县心理健康李位党员名师工作室启动仪式，在综合楼一楼会议室举行。
李晓然校长致辞
李校长表示——
心理健康在学生的成长过程中至关重要，引导学生树立健康的人生观和价值观，也是教师“立德树人”的职责所在。心理健康教育的提升，有利于学校的教育提质和创新发展，有利于社会的安定和谐和文明进步。
余中心理辅导中心和香樟心理社，是我县最早的一批心理咨询机构组织，在李位老师带领下取得了出色的成绩，积累了丰富的经验。
工作室的成立，是对余中心理健康教育工作的充分肯定，也督促我校心理健康教育步入正轨、完善提升。欢迎大家多提宝贵意见，希望工作室在今后发展中，真正成为服务余中、服务全县的心理健康教育核心工作室！
工作室情况介绍
工作室主持人李位老师介绍相关情况——
我个人是从2015年着手心理健康教育，2016、2017年在县政法委的领导下参加了一个心防工程，当时主要是为各个乡镇精神障碍患者家庭和个人做一系列社会型心理疏导服务。2017年9月我校正式成立心理健康辅导中心，才真正面向学生。
多年来工作实践证实，心理健康教育需要一支力量强大的队伍，大家协力合作，才能做好各个学校和全县的心理健康教育工作，我们工作室由此在县教科体局和县教研室关心下申报成功并组建成立。
未来心理健康教育将真正进入课堂，服务学生、老师、家长。希望大家首先保证自己的身心健康，做好本职学科教学，同时平衡好兼职教学工作、家庭生活、子女教育等。
希望大家认真钻研、充分发挥主观能动性，在课堂教学中做好心理辅导让学生学习成绩取得突破性发展，积极考取心理健康教育指导师、家庭教育指导师等相关资格证书，参与心育的教研活动和相关竞赛取得荣誉，在心育工作中收获美满人生，提升工作效能，成就自我和家庭，服务学校和社会。
嘉宾发言
县教研室主任曾凡强表示——
大余县教科体局和大余中学高度重视、大力支持心理健康教育的发展，我们希望与家长协同育人，着力改善学生成长状态与社会发展不适应的现实，因此成立名师工作室。
希望各校推荐的心理健康教师能在工作室这个新平台，在今后研修中虚心学习，交流碰撞，不断进步，付出精力为青少年排忧解难，乐于记录和分享研究成果，积极撰写论文、申报课题，让大家的实践经验更具应用和推广价值。
成员证书发放
李晓然校长宣读工作室成员名单，
李位老师向所有成员发放证书。
03
第一次教研活动
大余县心理健康李位党员名师工作室正式成立后，第一次教研活动随即开展。
计划与任务
老师介绍工作室三年计划及年度计划，明确工作室成员的要求、职责、考核评价等内容，并呼吁大家与时俱进，学习最新的心理健康教育教学理论，参与线上线下各种实践活动，提高自身专业能力。
学校心理健康教育
工作内容
在《学校心理健康教育工作内容》专题讲座中，李位老师结合省市县文件中的具体要求，从健康科普、个体咨询、团体辅导、素质拓展、青春期、生涯规划、学法指导、家庭教育等多个方面进行讲解，让大家对学校心理健康教育有更加清晰和完整的认识。
参观工作室环境
活动最后，心理教师一起到图书馆二楼参观工作室环境，熟悉各类设施，了解心理健康教育的重要事项和工作日常。
希望心理教师们潜心教研、用心实践，珍惜心理健康教育的资源平台和发展舞台，充分发挥名师工作室的培养及引领作用，互学互促，团结协作，形成高素质专业化的心育教师队伍，推动我县心理健康教育走在前列。
心理健康教育任重道远，但愿越来越多的老师启程“心”途，结伴同行，一起探索心理学科的奥秘，一起呵护青少年的健康成长。解开思想的绳结，除去心灵的荆棘，让教育长出健康的嫩芽，焕发新的生机！
