2023-2024学年赣州市高中区域教研联合体第五片区生物第一次教研活动
为积极稳妥有序推进余、崇、信高中生物教学教研活动，推动片区高中生物教师更好地在学科教学中落实“立德树人”的根本任务，培养学生生物核心素养，促进学生全面发展——
2023年10月25日，2023-2024学年赣州市高中区域教研联合体第五片区生物学科第一次教研活动在江西省大余中学开展。
— Part.01
集合签到
上午9:00，来自大余中学、大余梅关中学、大余新城中学、大余衡水实验学校、崇义中学、信丰中学、信丰一中、信丰二中、信丰五中、信丰圣塔高级中学共计近40名老师在我校综合楼一楼会议室签到，一同参加本次教研。
随后，大家移步综合楼四楼录播室听大余中学教师主讲的一堂示范课，并认真思考记录听课的重点与收获。
— Part.02
听 课 评 课
选择性必修示范课
《生态系统的能量流动》
大余中学
张莹老师
张老师《生态系统的能量流动》一课，思路严谨、脉络清晰、重难点突出，以赛达伯格湖为例分析引入，将能量流动的特点、生态金字塔、意义与生态系统的内在规律环扣相联。
她教态大方自然，教学语言亲切中带着抑扬顿挫的声调，让学生能非常清楚听到每一个重点，有效加深内容记忆，同时密切关注学生对知识的理解掌握情况，课堂充实且高效。
评 课 环 节
张莹老师对示范课进行自评，细致讲解了自己的课前准备、课中设计、课后反思等，并结合教材、教案、教法分析本课需要突破的关键点。
生物兼职教研员
罗义庆副校长
第五片区高中生物教研员信丰中学罗义庆副校长、崇义中学杨平媛老师、 信丰圣塔高级中学施先进老师依次评课，对示范课作出了全面中肯的评价。
“板书一目了然、紧抓关键，构建模型的细节如能按比例来制作会更好……”
崇义中学
杨平媛老师
“张老师注重情景教学，采用问题驱动式教学，善于引导学生自主思考，训练分析数据、表达概括的能力，学会运用科学思维解决实际问题，唤起他们的社会责任感。知识点过渡自然，教学环节衔接巧妙……”
信丰圣塔高级中学
施先进老师
“张老师的授课有着非常值得我们学习的亮点，教学语言富有层次和感染力，善于拓展与所授内容密切相关的知识点……”
— Part.03
主题讲座 《高中生物尖优生培养策略》讲座
大余中学
李玉龙老师
老师讲授《高中生物尖优生培养策略》主题讲座，与各校老师分享有益经验。
他从助力尖优生脱颖而出、锤炼尖优生圆梦高考、关注尖优生身心状态等方面，讲解了 引导学生树立奋斗目标、强化学生诊断反思效果、给学生建立第二课堂、指导学生建立生物本、常态化心理辅导等培优的有效策略。
整堂讲座，有先进创新的教育理念，也有实际操作的具体方法，为各校生物学科的尖优生培养提供了精准有效的参考。
学思并进，践悟致远。相信大家必会将此次教研的收获运用到教学实践中，探究高效的教学方式，提升内在的学科素养，让更多学生爱学生物、善学生物、乐学生物，一起在生物学科建设上持续发力。
我们将博采众长，互学共鉴，进一步促进第五片区学校之间的生物学科教研交流，浓厚片区高中生物教学的研究氛围，用好教师发展的动力平台，提高片区教学质量和水平，积极促进教育高质量发展！
