大余中学2017~2018学年度教科处工作计划

大余中学20172018学年度教科处工作计划

 

一、指导思想

本学年教科处将紧紧围绕学校“一个都不能掉队,三年擎起人生”的办学指导思想,在树立发展意识、实干意识、质量意识和创新意识的基础上开展工作,创新工作思路,提升教育科研水平。通过深化课堂教学改革,深入探索教研活动新方式等活动,引领教师专业成长,提升教师教育教学水平,从而实现“稳定、跨越、内涵”的学校发展目标。

二、工作重点

1.详实规划教师专业发展。以“自我反思、同伴互助、专家引领”为中心,为教师创设专业发展平台。

2.课题论文的推进。立足教学,边教边研,以研促教,让课题研究成为日常教研工作的一部分。课题论文围绕 “问题即课题”“经验即论文”展开,注重实用性、普及性与操作性。

3.持续推进课堂教学改革。立足我校近年推行的“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式,持续推进有效课堂教学的研究。通过六种课型的磨炼,规范教学行为,提升课堂教学质量。

4.落实教研制度和常规工作。进一步推行“四维五步课例研修”教研制度,切实落实学科教学集体备课制度和青蓝工程每周“三个一”检查制度。向常规要效益,向教研要效益。

5.推进复习课、专题课两种课型的优质课竞赛。以赛促教,以赛促研。

6.抓好教科研考核与激励工作。按照《大余中学教师教研成果考核评分表》对教师进行考核,并把教科研考核作为年度考核的一部分;按照《大余中学教师学科竞赛奖励方案(2013修改)》激励教师参与各类学科竞赛。

三、具体工作措施

(一)课题论文工作

措施1:贯彻“问题即课题”“经验即论文”的指导思想,注重论文课题的实用性、普及性与操作性。只报送研究学校实际问题的课题,其它课题,学校不予报送。

措施2:确定目标,分配任务,确保论文与课题数量的增加。数英学科组力争每年都有两项在研课题;其他学科组力争一项在研课题;所有教学人员每年每人至少一篇论文发表或获奖,并计入年终考核。

措施3:组织优秀教师就课题研究与论文写作进行相关的经验介绍与写作指导。

措施4:抓实做好本学年结项课题的结题准备工作和课题中期评估工作。

措施5:监督并指导教师对各级立项课题进行有效研究,并按课题研究规划写出阶段小结或报告。保证学校现有各级课题研究顺利进行,并按时完成结题,力争多拿各级课题成果奖。

措施6:进一步明确、规范和落实学校课题中期检查制度,确保课题研究的有序进行,让课题研究更好地为教育教学服务。

工作预期:1、力争本学年课题在量与质上均有突破。2、规范课题管理,确保课题研究的顺利开展。

(二)校本培训工作

措施1:挖掘本校优质教师资源。

以自荐、推荐和评选的方式建立学校资源库,加大对优秀教师的宣传表彰力度,形成浓厚的教研氛围,以讲座与论坛的形式对其他教师进行培训。

措施2:“示范课”引领示范,深化有效课堂改革

继续深化“先学后教,当堂训练”课堂教学模式的研讨,本着“同伴互助”的宗旨,本学年重点安排复习课和专题课两种示范课教学,以“示范”引领全体教师探讨、推进、深化、总结。具体要求为:

1.上好两节示范课。第一学期示范课类型为复习课,第二学期为专题课;学期初各教研组每学期定授课教师、定时间、定地点。

2.运用“先学后教,当堂训练”课堂模式。示范课必须运用“先学后教,当堂训练”课堂模式。高三为复习课,高一高二为专题课。同时采用四维五步课例研修教研模式,对所上课程进行研讨。

措施3:“磨炼课”,落实六种课型要求

贯彻执行“推门听课制度”和“听课周活动制度”。覆盖全员,贯穿不同层次班级,进一步促进教师提高业务水平。在原有基础上继续对六类课型提出如下要求:

1.新授课:起点低一点,坡度缓一点,速度慢一点,训练实一点,要求严一点。

2.作业课:突出知识点,紧扣考点,注重基础,提升能力;发现问题,及时纠正,注重有效性。

3.讲评课:归因分析,切中肯綮;难点突破,融会贯通;分类整理,板块初成。

4.复习课:梳理整合,分类总结,夯实三基;迁移训练,要点突破,提升能力。

5.点对点复习课:找出原因,反思到位;对点训练,精讲多练;以点带面,举一反三。

6.专题课:整合归纳,完善结构;讲练结合,层层推进;迁移渗透,触类旁通。

措施4:综合活动,促进教师成长

通过多种途径和方式促进教师成长,尤其是青年教师的成长。进一步提高教师的专业素养,提高教师的教育教学能力和研究能力。

为激励全校教师投身教育科研。本学年继续安排竞赛活动:1.复习课优质课竞赛;2.专题课优质课竞赛;3.青年教师展示课;4.教学论文比赛。分层分类进行“先学后教,当堂训练”模式课堂教学比赛。同时组织校优质资源库中的老师开设课题研究、论文写作等方面的讲座。

措施5:“青蓝”工程,落实“三个一”活动

本学年学校继续开展“青蓝工程”活动,让新进青年教师早日进入角色,尽快在教育教学方面步入轨道,早日成长为我校教育教学骨干。为新进我校的青年教师配备一对一帮扶的“师傅”。为了保证“青蓝工程”顺利开展,开学初师徒签订结对合同协议,要求师徒双方严格执行《大余中学师徒结对实施方案》,并落实“每周三个一活动”(“交换备课一次,相互听课一节,心得交流一次”),教科处逐月检查。

措施6:营造良好的教科研氛围,抓好考核与推荐

科研考核关系到教师专业成长与年度考核,是关系到教师切身利益的工作,常作为学校推荐教师参加专业称号评选的依据。教科处将通过各种渠道对全校教师宣讲各项评审标准和细则,并且精心组织有关考核、申报与评审工作,形成良好的教科研激励机制与氛围。按照《大余中学教师教研成果考核评分表》对教师进行考核,并把教科研成绩作为年度考核的一部分;按照《大余中学教师学科竞赛奖励方案(2013修改)》对教师科研成果造表奖励。

措施7:请进来,走出去

通过请进来、走出去的形式,加强教师的学习与交流,开阔教师眼界,拓展教师思路。积极鼓励教师外出培训学习,努力提高教师的教育教学水平。

1.请进来:(1)邀请课程专家时鹏寿老师、钱学专家钱之俊老师来校指导校本课程建设。(2)邀请湖南名师夏景远老师来校指导尖子生的培养。

2.走出去:(1)学校分批次继续组织各教研组老师到江浙沪一带学习,开拓视野,学习先进的教育教学理念。(2)大力支持青年教师参加各类教学竞赛,让青年教师迅速得到锻练和提升,如优质课竞赛、命题比赛、说课比赛等。

工作预期:1、规范教师的施教行为,进一步探索高效课堂策略;2、助推青年教师的健康成长,打造我校的名师团队;3、形成良好的教科研氛围。

(三)落实教研制度和教研常规

措施1:积极落实“四维五步课例研修”教研模式。要求备课组教研围绕四个维度,按照五个步骤,立足教学案例,务实避虚开展教研活动。学校中层,年级领导根据分工下到个教研组跟踪督察。

措施2:落实学科组集体备课制度。各备课组集体备课做好“五定”:定时间、定地点、定内容、定主备人、定重点难点,保证每一节课都在充分集体备课的基础上开展。

备课组长作为备课组活动的第一责任人,要抓实每周集体备课活动制度,每次集体备课活动要做好详细记录。

措施3:抓实青蓝工程。结合青蓝工程和示范课活动,各学科教研组要继续做好六种课型的研究与探讨。根据教科处工作安排,认真组织本学科青年教师上好汇报课,并在此基础上挑选优秀教师参加校级青年教师优质课竞赛。

工作预期:1、每月听课活动组织安排有序,活动抓实,各位教师听课、评课取长补短、相互促进,切实为实现高效课堂献计献策;2、集体备课活动落到实处,活动有记录,探讨后有教学措施,活动有实效。

本学年,教科处将在学校统一部署下紧紧围绕以上三个工作重点开展工作,为学校发展助力。

 

 

                                        大余中学教科处

                                        2017年9月1日 

附录一:

第一学期各月主要工作安排

2017年9月: 

1、整理教研组、备课组活动计划。

2、召开教研组长、备课组长会,布置本学期教科研工作。

3、召开“青蓝工程”专题会议,布置“师徒结对”工作。

4、落实2017年下半年课题结题工作。

5、新教师进行“先学后教,当堂训练”专题培训。

6、做好“请进来”教师培训相关工作(校本深化研发、尖子生培养)。

10月:

1、开展“先学后教,当堂训练” 复习课示范课。

2、跟踪、落实“青蓝工程”和“听课周活动”开展情况。

3召开教研组长、备课组长座谈会,听取教研活动情况介绍。

4、17~18年度教师继续教育网上报名工作。

5、六种课型的磨炼,落实六种课型要求

6、做好“走出去”教师培训相关工作(上海、综合科目)

11月:

1、开展“先学后教,当堂训练” 复习课示范课。

2、召开青蓝工程教师座谈会,听取意见,布置下一阶段工作

3、抽查集体活动备课记录情况。

4六种课型的磨炼,落实六种课型要求

12月:

1、举行复习课优质课竞赛。

2、跟踪、落实“青蓝工程”和“听课周行动”工作安排

3、检查教师远程培训上网学习的情况,组织教师上网交流。

4六种课型的磨炼,落实六种课型要求

2018年1月:

1、跟踪、反馈在研课题研究进展情况。

2汇总本学期青蓝工程、示范课和优质课工作材料。

3、检查本学期集体备课活动纪录情况。

4、收集学期教师教科研成果。

5、做好本学期教科研工作总结。

 

附录二:

大余中学教科处项目管理安排


  庭
  华

1、全面管理教科处工作,批阅科室文件,主抓课堂教学研究

2、组织撰写科室学年(期)工作计划和总结

3、组织召开学期会议,布置学期工作

4、有效课堂教学研究(“先学后教,当堂训练”普及深化;六种课型的磨炼;各类课堂教学研究活动计划;示范课、竞赛课安排与总结;有效课堂教学培训材料搜集)

1、主要负责教师专业发展相关

2、校本培训(青蓝工程、教师讲坛、听课周活动、青年教师优质课竞赛、各类业务评比、校本课程等)

3、继续教育培训(校级负责人)

4、外出学习培训相关

1、主要负责课题论文的推进(相关培训;校课题申报、评估、结题管理等;论文评比)

2、抓好示范课引领推进、六种课型优质课竞赛推进。

3、教科研成果统计(统计造表;相关成果材料的报送)

4、校园网教科处栏目相关、科室迎检有关文件、材料的撰写


  小
  恩

1、开锁办公室、内务整理、咨询接待

2、教师教科研及培训相关帐号的管理

3、办公材料的领取与维护;常规材料的收集与整理,资料的分发

4、科室表册处理、资料的打印及汇总

                                    

2017年10月24日 11:57